V torek, 10. 5. 2022, je bila pri nas na obisku medicinska sestra ga. Danica, ki nam je povedala veliko koristnih informacij, kako naj ravnamo, kadar se pripeti nesreča. Pokazala nam je, kako lahko oskrbimo rane, kdaj naj pokličemo na pomoč 112, kako naj skrbimo za svoje zobe in še veliko več. Za konec smo se preizkusili v povijanju različnih ran in prav dobro nam je šlo.

K zobozdravniku moramo takoj, ko čutimo na zobku, da nas skeli, da nam zobozdravnica zaščiti zob. (Luka)

Zobna sklenina je trša od naših kosti. (Vid)

Kadar pomagamo ponesrečencu, moramo poskrbeti za svojo varnost. Varnost je na prvem mestu. ( Gregor)

Nesreče lahko povzročimo ljudje, ali pa se zgodijo v naravi. (Anže)

Če te ugrizne kužek, moraš sprati slino in takoj oditi na pregled k zdravniku. Človeški ugriz je bolj nevaren kot kužkov. (Maja)

Ne jemo stvari, ki jih ne poznamo, tudi če so lepe barve. (Nuša )

Če si izbijemo zob, ga moramo poiskati, ga umiti, si ga namestimo nazaj in takoj odidemo k zobozdravniku. (Elisa)

Kužek Piki nam je pokazal, kako si moramo pravilno umiti zobe. (Ela)

Če si odlomimo zob, nam zobozdravnik naredi plombico, paziti pa moramo, da je ne zlomimo, ker ni tako trdna kot naš zob. (Lili)

Če nas ugrizne okužen klop in se nam pojavi rdeče bela lisa, moramo takoj k zdravniku. (Jernej)

Rano si razkužimo z milom ali z razkužilom, če ga imamo pri roki. (Kristian)

Kadar se opečemo, si moramo rano hladiti z mrzlo vodo. Če babico boli križ, pa si ga mora greti. (Alja)

Kadar nas piči osa ali čebela moramo na mesto pika dati nekaj toplega in nas bo manj bolelo. (Anej)

Če si v šoli zlomimo roko, lahko za podlogo uporabimo kar šolski zvezek in povijemo roko. (Anže Kac)

Pri povijanju zlomljene roke uporabimo opornice. (Luka Verdinek)

Jesti moramo zdravo hrano, ki jo moramo z zobmi dobro prežvečiti. (Domen)

Če vidimo poškodovanega na tleh, moramo preveriti, če mu bije srce, tako da uho damo na njegov prsni koš. (Matevž)

Naučila sem se, kako povijem glavo, če je poškodovana. (Tina)

Največ nesreč se zgodi doma, ker se počutimo varno, počnemo veliko reči  in nismo toliko pazljivi. (Tjaša)

Če babico boli glava in postane omotična, takoj pokličem 112. (Tilen)

Če se poškoduješ in ti teče kri, jo moraš zaustaviti tako, da daš na rano robec in pritiskaš. (Pia)

                                                                                                                                          Učenci 3. a in b razreda

[Show as slideshow]

1 2 ►

Učenci OŠ in OŠPP Muta so sodelovali v projektu društva Upornik, ki je zbiralo ladjice iz odpadnega papirja. Želijo jih zbrati 6 milijonov, toliko kot je bilo žrtev holokavsta. Simbolično nam te ladjice ponazarjajo ljudi, otroke, ki jim ni bilo dovoljeno odsanjati njihovih sanj.

Učenci so z veseljem ustvarjali ladjice in prinašali odpadni papir. Skupaj smo izdelali 3400 ladjic. Te bodo v društvu Upornik najprej uporabili v izdelavi inštalacije, ki jo bodo izdelali študenti arhitekture. Po koncu razstave pa bodo ladjice poslali v reciklažo. Zbrani denar bo namenjen ljudem v stiski.

Učenci so s sodelovanjem v tem projektu pokazali, da radi priskočijo na pomoč, da so sočutni in jim je mar za sočloveka. Še posebej dejavni so bili učenci 6. a razreda, učenci jutranjega varstva in učenci OŠPP.

Nina Šantl

[Show as slideshow]

Se še spomnite tistih časov, ko smo se kot otroci igrali na dvorišču z vsem, kar nam je prišlo pod roke? Čeprav nismo imeli igrač, je naša igra bila polna izvirnih idej z namišljenimi pravljičnimi bitji, dogodki in junaškimi dejanji. Dovolj nam je bilo le nekaj vej ali palic, kamen, opeka, pa še kakšen zanimiv zavržen predmet.

Tudi današnji otroci so polni ustvarjalne domišljije, kadar ni na razpolago žog ali kakšnih drugih igrač za igro na prostem.

Če ne verjamete, si oglejte fotografije podob, ki so jih ustvarili učenci v podaljšanem bivanju na zelenici pred šolo.

Zaradi urejanj je tam trenutno nekaj kupčkov zemlje s kamenjem, ostankov korenin podrtih dreves in travne ruše. Vse to so uporabili učenci in ustvarili žabo, fantka, dinozavra, ptico in različne zanimive skulpture.

Le kam bi prišli brez domišljije?

Milena Repnik

[Show as slideshow]

V soboto, 23. aprila 2022, je na naši šoli potekal dan dejavnosti, ki smo ga namenili zdravemu načinu življenja in skrbi za naravo.

Dan smo pričeli s kulturno prireditvijo, s katero smo obeležili dan Zemlje pod geslom »Čas je, da ukrepamo za lepši jutri!« ter prihajajoča praznika, 27. april, dan upora proti okupatorju, in 1. maj, praznik dela.

Po prireditvi so eko predstavniki učencem predstavili plakate, ki so jih v okviru eko krožka izdelali v razredih. Tema letošnjega eko projekta je bila ZELENI KORAKI – EKO JUNAKI, s katero so učenci raziskovali negativne posledice toplogrednih plinov. Predvsem so spoznavali, kaj je ogljikov dioksid, kje in kako nastaja, kakšen vpliv ima na življenja živih bitij ter kaj lahko sami storimo za zmanjšanje njegovih izpustov. Plakati so bili vsebinsko zelo raznoliki in zanimivi, zato so si jih učenci naše šole in šole s prilagojenim programom z zanimanjem ogledali ter se ob njih naučili mnogo koristnega.

V avli prve triade se je vrtel dokumentarni film Neprijetna resnica avtorja Al Gora, ki so si ga lahko ogledali učenci druge in tretje triade. Z mnogimi znanstveno podkrepljenimi dejstvi in grafi je dokazal, da je res skrajni čas, da s spremenjenim načinom življenja rešimo Zemljo in sebe pred uničenjem.

Da ne bi ostalo samo pri lepih besedah, so se učenci skupaj z učitelji odpravili v naravo z vrečkami za smeti. Vsak razred se je odpravil na pohod po Muti in njeni okolici v drugo smer ter poskrbel, da so se smeti ob poteh znašle v vrečkah.

To pa ni vse, kar se je odvijalo to pestro soboto. V telovadnici šole je ob vsem dogajanju potekalo testiranje za športnovzgojni karton, učencem prve triade pa so ta dan gasilci GPD Muta odprli vrata gasilskega doma in jih seznanili z vsem, kar jih je zanimalo.

Čeprav je bila to delovna sobota, torej dan, ko smo po navadi prosti, nam je dopoldan hitro minil. Kako da ne, ko pa se je dogajalo toliko zanimivega!

Milena Repnik

[Show as slideshow]

1 2 ►

V soboto so nas gasilci prijazno povabili na obisk in nam pokazali svojo opremo ter razložili, kakšno je njihovo delo.

Zapomnili smo si:

V gasilskem vozilu že imajo naloženo opremo za gašenje požarov. (Nuša)

Veliko je ročnega orodja kot so sekire, lopate, žage, nož in cevi s katerimi si pomagajo na kraju nesreče. (Gregor)

Na požar vedno vzamejo maske za dihanje in še dodatne za rezervno, da lahko dihajo, kadar je veliko dima. (Anže)

V večji cisterni lahko prepeljejo 7000l vode in v manjši 2500l vode. (Elisa)

Gasilci imajo vsak svojo protipožarno obleko, ki je sestavljena iz hlač, jakne, škornjev, rokavic in čelade. Imajo tudi obleke, ki jih varujejo pred utopitvijo in opremo s katero si pomagajo pri reševanju iz vode. (Ela)

Lani so za  božička dobili novo interventno gasilsko vozilo, ki ima zadaj dvižno ploščad, da lahko na vozilo naložijo potreben voziček z ustrezno opremo, glede na to, kje morajo pomagati ( gasiti, črpati vodo, reševati…). (Lili)

Na vozilih imajo glasne sirene, da lahko opozarjajo, kadar so na nujni vožnji. (Gregor)

Gasilci imajo tudi termo kamero, s pomočjo katere odkrivajo, kje v hiši gori oziroma ali so v hiši še ljudje. (Kristian)

Imajo 4 gasilska vozila in en gasilski čoln za reševanje v vodi. (Vanessa)

Ko pridejo na kraj požara, začnejo najprej gasiti s hitro napadalno cevjo, ki je že pripravljena za takojšnje gašenje. (Jernej)

Da pridejo hitro na kraj nesreče, se gasilci morajo zelo hitro že med potjo obleči v ustrezno opremo. (Vid)

Požare gasijo z vodo ali s peno. (Maja)

Z izpihovalcem zraka najprej iz gorečega prostora izpihajo dim, da lahko vidijo, kaj se sploh dogaja. (Luka)

V velikem gasilskem tovornem vozilu, s katerim gredo najprej na teren, imajo zelo veliko opreme lepo zložene in urejene, ki jo uporabijo pri svojem delu, ko pomagajo ljudem. (Alja)

Uporabljajo različne opozorilne lučke, table in stožce, da opozarjajo ljudi, da se nekaj dogaja in da morajo biti previdni. (Ela)

Pri poplavah uporabljajo vreče, ki jih napolnijo s peskom in tako zaščitijo hiše, da voda ne vdre vanje. (Anže )

Pomagajo tudi reševalcem pri njihovem delu. ( Maja)

Na vozilu imajo teleskopsko luč, ki jo lahko dvignejo, da si osvetlijo prostor. (Anže)

Enkrat so že rešili labodjo družino, ki je obtičala v ledu na Dravi.

Naučili smo se, da je naloga gasilcev, da rešujejo življenja ljudi in živali ter pomagajo ljudem ob različnih nesrečah ( požari, poplave, odkrite strehe, ujete živali…). Vse to opravljajo prostovoljno v svojem prostem času. Kdor želi lahko postane gasilec, saj z veseljem sprejemajo nove člane in jih naučijo gasilskih veščin.

Učenci 3. b

[Show as slideshow]

V sredo, 13. 4. 2022, smo učence od 1. do 5. razreda odpeljali na glasbeno predstavo v Kulturni dom v Radlje ob Dravi. Glasbena šola je predstavila glasbeno pravljico Miška si želi prijatelja in balet Peter in volk. Uživali smo v odlični glasbi in plesu.

Kaj pa menijo o predstavi naši učenci?                                                                                                               Zapisala: Maja Planinšič

Odpeljali smo se v Radlje. Peljali smo se z avtobusom. Ogledali smo si dve predstavi. Prva je bila o miški, druga pa Peter in volk. Bilo je zelo zanimivo. Imeli smo se lepo in želim si ponoviti.                                                                                       Kelly  2. a

Ogledali smo si dve predstavi. Prva predstava je bila Miška si želi prijatelja. Na predstavi so peli in igrali. V drugi predstavi je nastopila ptička, račka, volk, Peter in lovci.                                                                                                                           Julija 2. a

Prišli smo v šolo, kjer nas je čakala malica. Potem smo šli na avtobus. Z avtobusom smo se odpeljali  v Radlje. Ogledali smo si predstavi Peter in volk in Miška si želi prijatelja. Predstavi sta bili odlični. Nam je bila boljša Peter in volk.                 Ana, Taja in Vito 2. a

Gledali smo predstavi o Petru in volku in o miški. Predstavo smo gledali v Radljah. Bil sem vesel, ko je miška našla prijatelje. Volk je pojedel raco. Predstava mi je bila všeč. Na koncu predstave smo ploskali.                                             Anej Ž.  2. a

Prišli smo v šolo. Pojedli smo malico. Po nas je prišel avtobus. Peljali smo se v Radlje, kjer smo si ogledali dve predstavi. Meni je bila bolj všeč Peter in volk. Bilo nas je veliko in zelo dobro se je slišalo. Ko je bilo konec predstave, je po nas prišel avtobus. Ko smo prišli v šolo smo imeli še dve uri pouka, potem pa smo šli domov.                                                                                                  Klemen 2. a

V sredo smo si odšli ogledat predstavo Miška si želi prijatelja. V predstavi so nastopali miška, krt, kresnička, dihur in veter. Predstavo so odigrali otroci glasbene šole Radlje ob Dravi. Igrica je bila zelo poučna in zabavna. Nato smo si ogledali še predstavo Peter in volk. Bil sem zelo navdušen, kako lahko otroci, ki so isto stari kot mi, pripravijo tako dovršno baletno predstavo. Predstava je bila smešna, napeta in naravnost enkratna. Dan je bil res prekrasen.                                                                                                                                          Drejc 5. b

V sredo smo si odšli ogledat dve predstavi. Prva je bila Miška si želi prijatelja. Govorila je o miški, ki je bila osamljena in si je hotela poiskati prijatelja. Med igrico so tudi peli otroci. Ta zgodbica mi je bila zelo všeč, ampak druga mi je bila še bolj. Druga igrica je bila Peter in volk. Ta predstava je bila baletna in v njej niso govorili. So pa imeli pripovedovalca, ker so si predstavo ogledali mlajši otroci in so tako tudi lažje razumeli zgodbo.  Igrica je govorila o pogumnem fantku Petru. V njej so nastopali malo starejši otroci. Igrici sta mi bili zelo všeč in bi si ju še kdaj ogledala.      Gaja 5. b

[Show as slideshow]

V četrtek, 14. 4. 2022, smo se odpravili z interesno dejavnostjo Razveselimo starejše v Dom Hmelina Radlje ob Dravi, katero vodi učiteljica Marije Lisec. Stanovalci doma so nas pričakali pred domom in se nas zelo zelo razveselili. Vsi smo pazili na razdaljo zaradi covid ukrepov, kljub temu smo se prisrčno pozdravili, zaželeli lep dan, lepe praznike in se skupaj odpravili na sprehod po parku Hmelina. Stanovalcem doma smo pomagali pri hoji in vožnji z invalidskim vozičkom. Naša naloga je bila iskanje velikonočnih jajčk, ki jih je v parku skril velikonočni zajček. Naloga je bila zelo zanimiva, s seboj smo imeli tudi zemljevid.

Srečanje s starostniki Doma Hmelina me je zelo veselilo.  Želim si, da bom stanovalce Doma Hmelina obiskovala tudi v prihodnje, saj potrebujejo našo pomoč.

Hana Juvan, 5. a

[Show as slideshow]

V petek, 8. 4. 2022, ob 15.30, je na OŠ Muta za učence tretje triade potekala še zadnja čajanka v tem šolskem letu. Tema te čajanke je bila fantazijska, na njej pa se nam je pridružila tudi knjižničarka Tanja Repnik iz Knjižnice Radlje ob Dravi.  

Zbrali smo se v velikem številu in pričeli s kratko predstavitvijo o grški mitologiji in slovanskih bajeslovnih bitjih. Zaradi bolezni se nam gostja Bernarda Jerič, ki naj nam bi pripovedovala ljudske zgodbe iz preteklosti, ni mogla pridružiti, zato pa nam je poslala nekaj svojih zapisov. Tako smo nadaljevali z branjem strašljivih zgodb, ki naj bi se zgodile v naši okolici, nekaj časa nazaj. Zdelo se mi je zelo zanimivo in mislim, da so ob poslušanju vsi uživali.

Nato smo še sami povedali, katere knjige, v povezavi z domišljijsko temo, smo prebrali. Poslušanje drugih je bilo nadvse zabavno. Veliko smo se pogovarjali o izbrani temi, kar mi je bilo zelo všeč. Na koncu čajanke smo se, kot po navadi, pogostili s piškoti in popili skodelico čaja. 

Čajanka je bila tudi tokrat zelo zanimiva in zabavna. Mislim, da smo se vsi, ki smo se zbrali, imeli super in zopet uživali v pogovoru ob knjigah. 

Alina Vrhnjak, 9. b

[Show as slideshow]

V preteklem tednu so prvošolci opravljali plavalni tečaj. Polni navdušenja in pričakovanj so se odpravili na bazen na Ravne na Koroškem. Kljub zgodnjemu vstajanju in napornemu dnevu so njihovi obrazi žareli od navdušenja. Dan za dnem so vsrkavali znanje plavalnih učiteljev s ciljem, da se naučijo oziroma izpopolnijo plavanje. Svoje vtise celotnega tedna so zlili na risalni list in nastali so čudoviti likovni izdelki.

Razredničarki in učenci 1. a in 1. b

[Show as slideshow]

HUMANITARNA AKCIJA UČENCEV OSNOVNE ŠOLE MUTA

(pomoč Ukrajini)

Spoštovani starši.

Tudi učenci in zaposleni Osnovne šole Muta smo se odločili, da bomo pristopili k humanitarni akciji Judo kluba Koroška za pomoč otrokom iz Ukrajine.

V ta namen bomo od torka, 5. 4. 2022, do srede, 12. 4. 2022, zbirali:

1. ŠOLSKE PRIPOMOČKE (zvezke, pisala, radirke, šilčke, barvice, flumastre, voščenke, ravnila, …)
2. STVARI ZA OSEBNO HIGIENO (mila, šampone, zobne paste in ščetke, … ne v stekleni embalaži).

V avli 1. triade in avli šole bodo pripravljene škatle, kamor bodo lahko učenci oddali stvari. Mlajši učenci (do 3. razreda) pa naj stvari oddajo svoji razredničarki in jih bodo skupaj odnesli v škatle.

Vse zbrane stvari bodo že v petek, 15. 4. 2022, odpeljane na poljsko – ukrajinsko mejo in oddane tamkajšnjim humanitarnim organizacijam.

Za pomoč in sodelovanje se vam najlepše zahvaljujemo.

Dobrota je naš notranji glasnik in svetovalec. Kolikor poslušamo njen nasvet, toliko imamo notranjega miru in sreče.”  (Anton Trstenjak)

                                                                                                          Ravnateljica:

                                                                                                          Anita Ambrož, prof.