7. razred – Šola v naravi
Peti, zadnji dan
Spoštovani starši, predviden prihod na Muto (pred Gasilskim domom) bo med 16. in 17. uro. Malo pred prihodom boste preko e-asistenta prejeli sporočilo o bolj natančnem času prihoda.
Sedmošolci z učiteljicama
Četrti dan
Zjutraj smo se zbudili, umili zobe in šli na zajtrk. Nato smo imeli prosti čas. Ob 9.00 smo imeli izbor in se razdelili v 2 skupini. A razred je šel kolesarit, B razred pa plezat. Ob 11. 00 je bila malica in potem zamenjava aktivnosti. Z e-kolesi smo se odpeljali v vas Livek, kjer smo si ogledali muzej smučanja. Livek je bil zibelka primorskega smučanja iz časov po prvi svetovni vojni. Iz Liveka smo se dvignili proti Matajurju in okoliškim vasicam. Sledila je pot domov in vzpon na Kuk in našemu CŠOD. Pot je vodila tudi mimo turističnih hiš Nebesa.
Ko smo se vrnili v dom, je sledilo kosilo, po kosilu pa prosti čas, ki smo ga namenili družabnim igram. Kdor pa je hotel, je lahko prosti čas preživel na igrišču. Popoldne je sledil kratek sprehod do bližnjega travnika, kjer smo se pogovorili o suhih travnikih, ogledali pa smo si pašnike, travnike in gozdove. Preostanek popoldneva je bil namenjen športnim aktivnostim in tekmovanju med dvema ognjema. Zvečer, po okusni večerji s sladico, je sledil zaključni večer, kjer se je vsaka soba predstavila, nato je sledilo skupno druženje ter ob 22.00 nočni počitek.
CŠOD je bil fajn, najboljša pa je bila hrana.
Vid Laznik in Miha Mrakič
Po jutranjem bujenju smo si umili zobe in se najedli. Po zajtrku smo imeli malo prostega časa, ki smo ga namenili za druženje. Ob deveti uri pa smo se razdelili v dve skupini. Imeli smo dve dejavnosti, lokostrelstvo in ogled Kavkne jame. Po malici je sledila menjava aktivnosti in nato kosilo. Kosilo je bilo odlično. Po kosilu je sledila ustvarjalna delavnica, kjer smo izdelovali Kamišibaj na temo trajnostni razvoj. Pred večerjo smo reševali še nekaj vaj za šolo, po večerji pa smo imeli predstavitev Kamišibajev. Dan je bil zelo zabaven, imeli smo se odlično in mislim, da bomo vsi brez težav zaspali.
Mia Rutnik in Maja Šantl
CŠOD, 2. dan
V torek, 3. 3. 2026 smo zjutraj vstali, pojedli zelo dober zajtrk in se pripravili na zbor v jedilnici. Gospod Matjaž je povedal, kaj vse moramo pripraviti za pohod. Dobili smo malico, se primerno obuli in oblekli ter se odpravili na pohod po krožni poti po Muzeju na prostem Kolovratu. Hodili smo po poti miru in na poti videli spomenike, ostanke iz 1. svetovne vojne ter uživali v čudovitem razgledu na Alpe in Beneško Slovenijo. Po dolgi poti smo prišli do prostora, kjer smo pomalicali. Po malici smo si ogledali strelne jarke iz 1. svetovne vojne, na vrhu hriba pa se kot pravi planinci vpisali v planinsko knjigo in dobili štampiljko. Po prihodu v CŠOD Kavka nas je čakalo dobro kosilo, napisali smo pismo staršem in se spet razdelili na 2 skupini, da smo nadaljevali delo od včeraj. B razred je šel v gozd in preučeval živali, A razred pa je po vasici iskal ostanke preteklosti. Dan smo zaključili z večerno animacijo – filmom Minecraft in skupinskim branjem. Za nami je bil dan poln doživetij na prostem in dan podarjenih trenutkov.
Nuša Boh in Lili Merčnik
V ponedeljek, 2. 3. 2026, smo se sedmošolci odpravili v šolo v naravi v dom Kavka pri Kobaridu. Ko smo prispeli, so nas razvrstili v sobe in smo si uredili prostore. Pred kosilom smo imeli še uvodni sestanek, pri katerem smo se pogovorili o hišnem redu. Po kosilu je sledil kratek počitek, nato pa smo se razdelili v 2 skupini. 1. skupina je šla v gozd in spoznavala živali in njihove značilnosti, druga skupina pa je imela predavanje o zgodovini in nato kratek sprehod po kraju, kjer so iskali ostanke preteklosti. Po večerji nas je čakal še sprehod z lučkami, nato pa priprava na zaslužen počitek.
Lina Špegelj Mongus in Gaja Vasiljevič
Sedmošolci in učiteljice sporočajo, da so varno prispeli v CŠOD Kavka, da je vse v redu in da vse lepo pozdravljajo.
Nacionalni dan branja
5. MAREC – NACIONALNI DAN BRANJA
5. marec je Vlada Republike Slovenije razglasila za nacionalni dan branja skladno z uresničevanjem ciljev Nacionalne strategije za razvoj bralne pismenosti 2019–2030. Razglasitev nacionalnega dneva branja simbolno, vsebinsko in trajnostno utrjuje pomen branja kot temeljne vrednote naše družbe ter poudarja branje kot temeljno človekovo pravico, pogoj za demokratično družbo, socialno vključenost in trajnostni razvoj. Njegov namen pa je, da poveže vse, ki skrbimo za razvoj bralne pismenosti in bralne kulture pri otrocih, mladih in odraslih.
Slogan letošnjega nacionalnega dneva branja se glasi BRANJE JE VESELJE.
Datum ni izbran naključno, saj 5. marca obeležujemo rojstni dan dr. Mance Košir, izjemne intelektualke, publicistke, literarne ustvarjalke in ambasadorke branja, ki je s svojim življenjem in delom povezovala ustvarjanje besedil, spodbujanje branja ter raziskovanje bralnih praks.
Več na: https://pismen.si/nacionalni-dan-branja
Programiranje robotka v drugem razredu
Iščem poti
Na učni uri “Iščem poti” pri pouku matematike sva učiteljici drugošolcem ponudili izkustveno in igrivo učenje, pri katerem so učenci razvijali matematično mišljenje in urili digitalne kompetence. Učenci so v različnih skupinah raziskovali, kako lahko pot predstavimo, zapišemo in “programiramo”. Ena skupina je reševala izzive in iskala najprimernejše poti do cilja, v drugi skupini pa sta učenca sodelovala tako, da je eden narisal pot, drugi pa pripravil zaporedje ukazov s puščicami; nato sta vlogi zamenjala in svoje delo primerjala.
Dve skupini sta delali z robotkom mTiny, kateremu so učenci določili cilj ter načrtovali njegovo pot z uporabo programskih kartic. Pri tem so preizkušali različne možnosti, predvidevali, popravljali napake in se ob tem izjemno zabavali.
Učenci so bili med dejavnostmi zelo aktivni, radovedni in motivirani. Skozi igro so urili logično sklepanje, zaporedje korakov, natančnost in sodelovanje, hkrati pa vstopali v svet osnovnega programiranja. Učna ura je pokazala, kako lahko matematične vsebine v kombinaciji z digitalnimi orodji postanejo ustvarjalne, dinamične in izjemno privlačne za učence.
učiteljici Janja in Maja
Prireditev pred zimskimi počitnicami
Na šoli je v petek, 20. februarja 2026, potekala prireditev pred zimskimi počitnicami, s katero smo skupaj zakorakali na zaslužene počitnice. Učenci so nas razveselili z deklamacijami, plesnimi točkami, igro, glasbo in plesom. Ob koncu je zbrane nagovorila gospa ravnateljica ter predstavila uspehe učencev v letošnjem šolskem letu. Z dosežki učenci smo dokazali, da res drži naslov pesmi »Res mi dobr gre«.
Hvala vsem nastopajočim in učiteljem za ves trud, ki so ga vložili v prireditev, s katero smo se podali novim počitniškim dogodivščinam naproti!
Branka Pečolar Begić, prof.
Razstava naših klekljaric februar 2026
KROŽEK KLEKLJANJA
Klekljanje obiskujeva že šest let (Aleša) in devet let (Zarja). Izdelali sva že kar nekaj vzorčkov, ki so bili prejšnji teden na razstavi v naši šolski knjižnici. Tam so bili razstavljeni tudi izdelki mlajših učenk. Letos hodiva h krožku zadnje leto, zato se bova s tem ukvarjali samo še občasno. Imeli sva se super in zelo bova pogrešali popoldansko druženje z njimi. Mentorici Sonji Topler se iskreno zahvaljujeva za vso spodbudo in znanje, ki nama ju je v tem času predala.
Aleša in Zarja, 9. b
Sprememba voznih redov s 1. 3. 2026
Prireditev ob kulturnem prazniku
Povezava do posnetka prireditve: https://www.lokalec.si/prireditev-ob-kulturnem-prazniku-na-os-muta-6-2-2026/
Tudi letos smo z devetošolci pripravili prireditev v počastitev slovenskega kulturnega praznika. Tokrat smo v krajši gledališki igri predstavili Prešernov odhod od doma in bolečo ločitev od njemu tako ljube Vrbe ter doživeto deklamirali nekaj njegovih najpomembnejših pesmi (Zdravljica, Sonetni venec, Apel in čevljar, Gazele in Pod oknom). Spomnili smo se tudi 100. obletnice smrti pesnika Srečka Kosovela in prireditev zaokrožili še z recitacijo soneta iz pesniške zbirke Slovenski narod domačina Srečka Lampreta. Svojo pesem o našem največjem pesniku pa je na prireditvi predstavila devetošolka Tia Križovnik.
Prireditev so glasbeno in plesno obogatili učenci otroškega pevskega zbora in šolske folklorne skupine.
Ponosni smo na vse nastopajoče učence, ki so s svojim trudom in kulturnim nastopom izkazali spoštovanje do naše domovine, kulture in slovenskega jezika.
Mentorici Lucija Topler in Majda M. Lesjak
Naravoslovni dan v prvi triadi – Bolnišnica
Naravoslovni dan: Bolnišnica
Učenci prve triade so doživeli prav poseben naravoslovni dan, saj se je šolska telovadnica spremenila v pravo bolnišnico. S seboj so prinesli svoje najljubše plišaste igrače, ki so postali njihovi »otroci« in so potrebovali pomoč zdravstvenih strokovnjakov. Učenci so bili v vlogi skrbnih staršev, vse dejavnosti pa so izvajali pravi zdravniki, medicinske sestre, reševalci, gasilci, policisti in farmacevti, ki so svoje delo predstavili na otrokom prijazen način.
Učenci so potrpežljivo čakali v čakalnicah, da so jih medicinske sestre poklicale v ambulante. Že na prvi postaji so učenci svoje plišaste paciente odpeljali k zdravniku, kjer so povedali, kaj njihove igračke boli in kakšne težave imajo. Zdravnik je na podlagi njihovih opisov presodil, kam morajo naprej: na rentgen, v bolnišnico, v laboratorij, na fizioterapijo, k zobozdravniku ali na druge strokovne preglede. Tako so učenci na igriv način spoznali, kako poteka pot pacienta v resničnem zdravstvenem sistemu.
Na posameznih postajah so srečevali pravo zdravstveno osebje, ki jim je pokazalo, kako potekajo različni pregledi. V laboratoriju so izvedeli, kaj vse lahko odkrijejo s preiskavami, na rentgenu so si ogledali posnetke, na zobozdravniški postaji pa so spoznali, kako pomembna je skrb za zdrave zobe. Učenci so opazovali, kako se pravilno povija rane, kako se šiva rane in zakaj je pomembna ustrezna oskrba poškodovanih delov telesa.
Veliko navdušenja je požel obisk reševalnega vozila, kjer so reševalci pokazali opremo in pripovedovali, kako potekajo intervencije. Učenci so se učili, kako ukrepati ob poškodbah in kdaj je pomembno poklicati pomoč. Srečali so se tudi z gasilci, ki so predstavili svoje delo, opozorili na pomen varnosti ter jim omogočili vpogled v vsakdan poklicev, ki skrbijo za ljudi v stiski. Na postaji policije so urili tudi digitalne kompetence, saj so morali sami poiskati informacije o varnosti v prometu.
Ob koncu obiska (in tudi vmes) so učenci s plišastimi igračami obiskali še lekarno, kjer so prejeli »zdravila« za svoje igračkaste paciente in se tako naučili, da zdravljenje ne poteka le v bolnišnici, ampak se pogosto nadaljuje tudi doma. Po številnih vtisih so se učenci okrepčali s čajem in zdravimi prigrizki ter ob tem razmišljali o tem, kako lahko vsak dan skrbijo za svoje zdravje.
Naravoslovni dan je učence zelo navdušil, naučili so se veliko novega, hkrati pa so se v vlogi skrbnih staršev svojih plišastih pacientov tudi zabavali. Igro bolnišnice so z veseljem nadaljevali pri podaljšanem bivanju in doma.
Zapisala: Janja Gnamuš
Pustna sobota 14. 2. 2026
V soboto, 14. 2. 2026 je bil za učence in zaposlene delovni dan. V dvorani Kienhoffen v prostorih občine Muta je potekala prireditev pred pustnim rajanjem, ki je bilo pred občinsko stavbo.
MEDOBČINSKI OTROŠKI PARLAMENT
V sredo, 11. 2. 2026, se je v dvorani Kienhofen na Muti odvijal medobčinski Otroški parlament Dravske doline. Sodelovali so predstavniki naslednjih šol: OŠ Dravograd, OŠ Vuzenica, OŠ Muta, OŠ Radlje ob Dravi, OŠ Brezno – Podvelka.
Učenci so ob danih iztočnicah aktivno sodelovali v razpravah ter pogumno delili svoja mnenja in ideje o letošnji temi – šolskemu sistemu. Izkazali so se v utemeljevanju argumentov, svoja stališča pa podkrepili s konkretnimi primeri iz vsakdanjega šolskega življenja.
Po uspešni debati je tričlanska komisija, ki so jo sestavljale ga. Franja Razdevšek, ga. Tanja Štefl in ga. Slavica Potnik, skupaj z mentoricami sodelujočih šol izbrala osem predstavnikov, ki se bodo meseca marca udeležili regijskega Otroškega parlamenta na Ravnah na Koroškem.
Med predstavniki sta tudi učenca naše šole, Anika Vrhnjak in Drejc Pavlič.
Iskrene čestitke vsem učencem za aktivno sodelovanje, pogum in tehtne razmisleke.
Mentorica Helena Brezovnik
